天奕数学

天奕数学是湖北魔耳教育投资咨询有限责任公司旗下品牌，公司继魔耳国际英语推出之后，应1000余所分校要求，于2013年7月再度强势推出天弈数学在全国范围内正式加盟办学，湖北魔耳教育投资咨询有限责任公司天弈直线数学立足于魔耳国际英语的经验和优势，依托长江出版传媒集团强大背景，秉承“崇文、惟诚、务实、创新”的一贯宗旨，力争成为中国“数学培训学校提供方案的卓着领导者”!“天弈数学”坚持“巩固提高创新”的“直线”教学理念，既立足课本，又高于课本，力图达到一手抓基础训练，一手抓思维创新，达到知识与能力同步提高的效果。

湖北魔耳教育投资咨询有限责任公司认真贯彻国家教育事业发展纲要，每一步都步履坚定、力度空前，收获了长足的进步。从2003年先后在湖南，湖北等地开始 办学，从2010年7月联合长江出版传媒集团精心推出魔耳国际英语开始面向全国进行加盟连锁办学。目前，在全国创办分校800逾所，在校人数50万以上，每年受训人数高达100余万人，已覆盖国内 31个省级行政区，成为首家覆盖中国大陆所有省级行政区的大型教育连锁品牌!

天奕直线数学，让您孩子的数学从中等生变成优等生，从优等生变成尖子生!巩固校内课堂知识，提高学生综合能力，培养孩子创造思维。循序渐进教学法，数学得高分，从天奕直线数学开始!

天奕数学加盟品牌特色

1、同步课程新课标版本，覆盖全国各种教材

同步课堂内容与学生教材完全同步，在老师的学习课堂中的知识，打好坚实基础。

2、名师归纳海量知识点，学生易学易懂

针对课本知识的重点，难点，易遗漏的小知识点，集合教学经验丰富的一线名师，对知识点进行深入、具体的讲解，提分功能显著。

3、提炼九大数学思维，教育专家首创高效课堂

专题设置合理，由浅入深训练数学思维，系统提高学生学习水平。

4、精心设计游戏类课程，吸引力强，可玩性强

把小学生学和玩很好地结合在一起，实现了学中玩，玩中学;充分培养小学生的学习兴趣，优化学习方法，提升学习效果。

天奕数学加盟优势-加盟不冷门,全年无淡季

1、品牌优势：良好的企业品牌形象是企业赢得竞争的一个重要因素。天奕数学拥有强有力的专家团队和执行团队，多年来，严格的管理，专业的服务为其奠定了大品牌的形象和口碑。

2、产品优势：天奕数学所经营的产品是消费者为青睐的，在市场上评价很高，销量不断上升，为加盟商带来更多收益。

3、技术优势：专业的运营团队为每一位加盟商提供技术支持。

4、培训优势：定期组织加盟商进行培训指导，不断学习，不断超越。

5、服务优势：天奕数学总部建立了专业营运指导团队，成立了多个加盟店跟踪督导小组，启动了“保姆式”营运支持服务，采用了完善的培训系统，快速的物流网络供应系统。根据不同市场和投资者的要求，提供个性化的支持服务（加盟店的市场经营定位和产品结构定位），解决投资者所遇到的一切问题，消除投资者的后顾之忧。

6、投资优势：投入资金低，轻轻松松就能做品牌店铺老板。

天奕数学加盟支持-多项支持,经营有保障

一、天奕数学下派专业人员对加盟店选址进行现场实地考察、论证，并写出可行性报告，供加盟店老板认可；（加盟店支付差旅费、住宿费）；

二、签定加盟合同后，6-8天内下派专业技术人员现场考察，免费设计（设计草图、平面图、施工图、整体效果图），加盟店支付差旅费、住宿费；

三、天奕数学总部负责队伍的整体下派和培训，根据营业面积决定人数（标准化管理、规范化培训）；

四、天奕数学总部负责各级管理人员的培训，经理、主管、领班、财务人员、采购以及服务员的培训；（路程远的，下派人员进行当地培训）；

五、天奕数学总部负责前期广告及开业广告、营销活动的策划；

六、天奕数学总部负责当地没有的原材料的配送；

七、天奕数学总部负责工衣、桌椅、装修队伍的参考提供，也可负责制作；（经费不承担）；

八、及时解决加盟店在营运中出现的问题；（如质量问题，管理存在的问题，营销广告策划问题）。

天奕数学

1、有10-20万元启动资金用以天奕数学项目的开展工作。

2、天奕数学加盟者须具备适宜经营场所，面积在50-80平方米之间，以满足天奕数学的日常运营。

3、加盟商有强烈的意愿投入到早教产业之中，并立足于长期发展。

4、加盟商能全力投入经营管理，愿意接受天奕数学总部的各项管理指导，认可天奕数学的管理规范。

5、加盟商拟营业场所交通便利，具有足够的停车位，且选址地点位于城市目标客户群人群居住密集地区。

6、拟开设天奕数学中心的物业符合天奕数学所需的基本工程条件（以工程条件确认单为准）。

天奕数学

1、初期咨询电话、在线联系招商部，表明申请意向

2、加盟申请填写《加盟申请意向表》并通过审核

3、总部审核总部了解当地市场状况，投资人团队背景等

4、总部参访参观总部及校区，授权资格面试

5、协议签署完成《合作经营协议》的签署

6、筹备开业选址、设计、装修、团队组建、培训等