艺茵艺术教育

艺茵艺术教育是湖南艺茵艺术教育有限公司旗下品牌，公司于2004年起涉足教育事业，是一所全国连锁的集团化艺术教育机构，目前连锁校区遍布国内100多个城市，采用自主研发的“标准化管理系统”统一管理，开设有乐器、歌唱、舞蹈等专业，是国内首家实施“艺术学习+成长教育”课程的综合素质教育机构，这是一项学生欢迎、家长支持、社会赞同、惠及广大中小学生的素质教育工程。

艺茵艺术教育机构按照集团总部所提供的教育理念、教育模式进行素质教育的实施，统一采用由国内资深专家团队研发的《少儿艺术轻松教、快乐学》、《六分钟少儿成长教育》、远程在线教育视频教学系统等系列教学体系，独创“DWMSY”教学质量管控体系，建立了“日、周、月、季、年”五大教师、学生、家长、学校可视化评估系统，实现了课前、课堂、课后的全程监测，由总部统一组织教学质量考核与评估，学生学籍与成绩统一管理，颁发统一测评证书，并建立全国网上查询档案，以保证高品质的教学质量。

艺茵艺术教育本着普及和推广素质教育的教学宗旨，始终以“少年强则国强，少年进步则国进步”的教育理念为指导，让素质教育属于每一个孩子是我们矢志不渝的追求。我们采用一对一或小组化课堂模式，根据学生个性化特点设计教学方案，定期举办学生艺术实践、综合素质提升等训练活动，并免费为学生定期开设音乐欣赏、乐理、视唱练耳等音乐素养课程，真正实现了“有教无类、因材施教、人人成才”。

我们完全摆脱错误的“应试教育”现状，以帮助中国亿万中小学生的健康快乐成长为使命，课堂以系统的以“艺术课程”学习为主线，按学生年龄阶段全面导入“六分钟成长教育”训练内容，全面培养少儿文化修养、口语交际、写作阅读、成长潜能、思维开发、学习兴趣、思考习惯等方面的能力，提升心理素质、观察能力 、性格养成、乐观精神等多方面的综合素质，我们致力于打造成一所让孩子终身受益的教育机构。

艺茵艺术教育机构由我国第一位社会素质教育研究专家陈俊担任总部教学总监，艺茵教育以其集团化集中管理的品牌核心竞争力，科学的办学理念、先进的教育模式、雄厚的师资力量、规范的教学管理、优良的教学质量，推动了我国素质教育的不断改革、发展与创新，已成为我国素质教育普及与发展的主力军。总部计划在3年内投资1000万，在我国少儿素质教育领域设立800家连锁教育机构。

艺茵艺术教育加盟优势-低投资,是小本创业者的好选择

经营优势：区域市场化定制宣传推广模式，多科目共享集中招生体系，点对多拓科增量系统，前端引流获客机制，打造多元化经营优势。

品牌优势：五大热门课程体系面向学生及家长需求，量身定制，全方位构建儿童十二大竞争力成长体系，匠心独具，着力打造少儿艺术培训综合体。

服务优势：从选址装修到运营，标准化流程，专业团队一对一对接，陪伴投资人一路创业,对接国内艺术教育前列资源考级赛事，各项环节无忧进行。

教学优势：课程涵盖4-13岁，独占艺术学习黄金年龄，核心课程每年100%升级换代，拒绝课程同质化，形成雄厚竞争力，续班率连连突破纪录，持续走高，生源无忧!

艺茵艺术教育加盟支持-总部保驾护航,让致富不复杂

1、品牌支持：品牌是任何一个行业、任何一个成熟企业发展的重要战略，品牌影响着消费者的信任度，决定着是否选择初次消费和持续消费，而且能提高服务或产品的议价能力。同样的产品，贴上不同的品牌标识，也会产生不同的单价价格和成交量。“艺茵”艺术教育商标经过国家工商总局注册，全国连锁机构通过通过区域授权，做到了最具权威的品牌竞争力和影响力，并不断升级，尽享品牌资源和规模效应带来的人气和。

2、教师输送与培训：依托总部自主运营的国内最大的音乐人才门户网站--全国音乐人才网(乐人在线)，依托总部已与国内300多所高校的长期合作，帮助解决各连锁机构优质人才储备与招聘的后顾之忧，并定期进行员工的教学技能、入职与职业生涯规划培训。

3、招生推广：依托总部立体的招生推广体系，依托总部专业的互联网制作技术与营销团队，长期为各连锁机构提供网络推广平台开发、推广与维护，每一所加盟机构统一配置总部自主研发的高效云计算网络招生系统平台，定期提供宣传单、宣传海报等地面宣传推广资料的文案策划、设计与配送，为各连锁机构提供招生营销指导、市场推广方案。

4、复制扩张：总部授予各地区连锁机构区域品牌使用权，并积极发展、扶植无竞争关系的合作伙伴，形成区域品牌影响力、社会地位、凝聚力，形成优势资源共享，建立利益合作共同体，以其强大的竞争力艺术教育市场主流。

5、运营管理：依托全国音乐(舞蹈)机构发展峰会，促进管理职业化，交流教学管理方面的先进经验、先进的办学思路、科学的管理理念，推广全新教学模式，以提高音乐管理者的理论水平和综合能力。艺茵教育总部由峰会秘书长陈俊担亲自任教学运营总监，国内最具实力的运营管理团队，提供科学化、系统化的“标准化管理体系”系列产品，为您提供“一对一”管理咨询与诊断，解决疑难问题。

6、教学督导：DWMSY艺术教学质量管控体系，实现了课前、课堂、课后的全程监测，实现了"日、周、月、季、年"五大教师、学生、家长、学校可视化评估。由总部统一组织年度考核等教学质量评估，学生学籍与成绩统一管理，颁发统一测评证书，并建立全国网上查询档案，以保证高品质的教学质量。

7、产品供应：总部长期提供自主研发的远程在线教育视频教学系统、教材资料、《艺茵教育向导》内部刊物等产品，提供具有稳定市场价格保护体系的“飞韵”自主品牌乐器等产品的配送，集中采购，质优价廉。

8、活动交流：依托总部长期与中央音乐学院、中国音乐音乐学院、上海音乐学院的合作伙伴关系，定期组织安排专家讲学、名家音乐会、文艺汇演、艺术大赛等各项活动。

艺茵艺术教育

一、要有强烈的事业心和创业的决心，有良好的职业道德和修养。

二、热爱艺术教育事业，具备音乐等艺术类院系(含师范院校)大专或以上学历。

三、要有均衡的组织能力，管理能力，决策能力和沟通能力与协调能力。

四、具有投资教育、回报社会的责任心，具有谋求长期发展的教育理念。

五、有一定的经济实力，有能力拥有基本的办学场地和艺术教学的设施设备。

六、愿成为艺茵艺术教育联盟的一员，要与总部的经营理念达成共识，保持高度一致，能够接受总部的统一管理，对未来的发展充满信心。

艺茵艺术教育

1、合作咨询：以电话、传真、网上留言等方式向总部咨询合作事项，索取相关资料;

2、合作申请：填些合作申请书，确认相关事项;

3、实地考察：到总部实地考察项目，与总部工作人员进行面对面交流。

4、签订合同：双方确认考察结果无误，经友好协商，正式签订合作合同;

5、经营确认：合作者根据所选合作级别，缴纳相关费用，确认区域经营权;

6、技能培训：合作者到总部接受技术、管理、运营等全方面培训，并接受考核;

7、店面装修：总部协助合作商确认商圈及选址，以及店面装修及布置;

8、开业筹备：领取授权书、开业赠品，完善铺货，布置宣传物料，准备开业;

9、运营指导：总部专业人员长期进行跟踪指导及营销辅佐。

艺茵艺术教育加盟课程介绍

1、《少儿艺术轻松教、快乐学》研发背景及特色

艺术课程的价值在于;为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧;开发创造性发展潜能，提升创造力;传承民族优秀文化，增进对世界文化丰富性和多样性的认识和理解;促进人的情感沟通及和谐社会的构建。2011年教育部《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》文件出台，部分省市艺术科目纳入中考毕业考试总分的试点全面展开，美育列入国家教育方针。

但艺术课程涉及门类广泛、品种繁多、技术型较强，如钢琴、古筝、二胡、小提琴、声乐等等，中小学艺术课程的开设必然受到师资、场地、器材、时间等多方面的条件限制，艺术教育重任必将落到社会教育身上。

因此，社会艺术教育如雨后春笋般的应运而生，但缺少系统、规范的教材体系，很难执行科学的教学标准，大部分学生学习枯燥乏味，严重影响了学生学习兴趣。比如钢琴启蒙教材曲目繁杂，不够精简，缺乏中国少年儿童熟悉的儿歌、民歌等作品，古筝教材缺乏进阶系统性，曲目陈旧，没有集音乐欣赏、乐理一体化同步学习等等，艺茵艺术教育机构自主研发的《少儿艺术轻松教、快乐学》钢琴、古筝、小提琴、二胡、声乐等系列教材、教学法等体系，完全解决了上述所有问题，是国内目前唯一一套真正适合中国少儿音乐入门学习的解决方案。

2、《远程在线教育视频教学系统》研发背景及特色

通过音乐欣赏活动，进一步诱发其对学习乐器、学习唱歌的兴趣，培养学生的乐感， 对提升学习质量有着极其重要的作用。通过音乐欣赏，可以开阔学生的音乐视野，让学生接触到中外古今各种题材、体裁、风格的音乐作品，从中获得了广泛的社会、历史、地理、政治知识，让学生在知识的海洋里遨游，点燃了不断吸取文化知识养料的火花。另外，听音乐还可使人愉快、心旷神怡，得到美的感受。

另外，音乐是听觉的艺术，通过系统的音乐欣赏、乐理、视唱练耳课程的学习，音乐理论、听觉能力对乐器演奏(演唱)的学习和表演有着巨大的辅助作用。

针对国内大部分城市的学生很少有机会感受和体验现场音乐欣赏活动，也缺少系统是乐理等音乐素养学习，我们研发了远程在线教育视频教学系统，98%以上课程资源采用高清播放模式，并在国内部署有300多个节点，覆盖全国各个省市以及各运营商网络，确保在国内任何地方都有流畅的观看视频体验。我们将陆续不断上传更新课程资源，达到近万个视频内容，满足5-8年的教学内容需要。

3、《六分钟少儿成长教育》研发背景及特色

寒窗苦读十数年，我们经常会发现学校里学的东西在社会上能用上的很少，现实与校园反差太大。在学校里老师们主要教的是科学文化知识，尤其是在以分数为纲的应试教育环境下，学校和老师乃至同学们最重视的都是升学率和成绩。然而，成绩并不代表能力，更不是成功的必要条件。大家越来越清楚地意识到，学习成绩并不等于成功和幸福，更不能决定一个人终生发展方向和最终的结局。

中小学《语文课程标准》提出：“ 口语交际应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。” 修订版《九年义务教育语文教学大纲》也增添了“口语交际”的教学内容和要求。可见，口才训练越来越受到全社会的普遍重视。然而，口才是练出来的，仅学习口才的方法不能达到应有效果。事实已经证明，现在中小学生的口语交际现状不容乐观，因为中小学受课堂人数和时间限制，每个学生的训练机会很难实现，在不增加中小学生课业负担的前提下全面提升综合素质，这是顺应时代发展需求的必然。

“六分钟少儿成长教育”教程正是顺应了新形势下少儿教育的要求和潮流，由艺茵教育机构精心设计研发的适合少年儿童学习特点、心理特点、语言特点的少儿培训课程体系，该课程独立完善的教材内容填补了目前国内中小学教育的空白。

本教材的课程安排根据少年儿童的学习规律，循序渐进，分为 A 级、B 级、C 级三个级别，其中每个级别又根据教学规律和难易程度细分期。全部课程涵盖了口才基本功、听说能力训练、写作阅读训练、公众感训练，使其在交际、说服、演讲、发言、幽默、观察、思维、记忆、胆识等诸多能力得到提高与完善。教材采用动画片、录音、印刷品等形式，作为学习的素材均经过精心挑选和安排，包括经典童话故事、寓言故事、成语故事、名人轶事等励志成长题材，融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体。